Supervision

Som mennesker formes og påvirkes vi af de sammenhænge og relationer vi er en del af, hvad enten det er i vores private eller professionelle liv. 

Derfor er det vigtigt, når man arbejder med mennesker i svære livssituationer, at have adgang til refleksive rum, hvor man kan arbejde konstruktivt med de faglige udfordringer og dilemmaer man kan møde i dette arbejdsfelt.

Som supervisor bestræber jeg mig på at afstemme processen efter behovet for fordybelse, læring og handlingsanvisning. Derfor kan supervisionen antage forskellige former. 

Disse kan eksempelvis være;

• Et "relationernes laboratorium", hvor vi er nysgerrige på, hvad det er der udspiller sig mellem os og det menneske vi skal hjælpe, hvilke værdier, mestringsstrategier eller normer der kommer i spil - og hvilke indsigter det kan give, når vi kigger på de erfaringer, kontekster og positioner som relationen skal fungere i.

• Et læringsrum, hvor der på baggrund af faglige oplæg om relevante emner, arbejdes med de perspektiver og den forklaringskraft som medarbejderne oplever oplægget bringer til konkrete sager.

• Et træningsrum, hvor vi i supervisionen arbejder udfra teorier eller metoder som medarbejderne gerne vil blive bedre til at bruge i deres virke - som eksempelvis LØFT, Signs Of Safety, Compassion, traumebevidste tilgange eller andet.

• Et refleksionsrum, hvor vi med Kirkegaards ord kan "tage os selv på os selv" som mennesker der træder ved siden af, mister tålmodigheden eller svarer hårdt og være undersøgende på, hvorfor vi reagerede som vi gjorde - og hvor det at tale om vores menneskelige fejlbarlighed er et udtryk for kollegial tillid og professionalisme.

Derfor kan korte oplæg om emner som psykologisk tryghed, forråelse, omsorgstræthed og etisk stress til tider være en del af supervisionen og danne udgangspunkt for refleksioner over, hvordan vi kan manøvrere i praksisfeltets vilkår, mens det andre gange kan handle om revitalisering af mening, virkelyst og energi i arbejdet.

Når det kommer til metode og teori i min tilgang til supervision, er jeg formet af flere ideer om, hvad arbejdet med mennesker i svære livssituationer kalder på. 

Igennem mange år var det ressource- og relationsorienterede tilgange som systemisk teori, LØFT, Signs of Safety, FIT og lignende som jeg trak på. Med det afsæt var det kun naturligt, at narrative tilgange og mentaliseringsteori med årene fik en stor plads i min tilgang til terapi og supervision. 

Derudover er jeg uddannet indenfor kognitive tilgange til angst (Cool/chill kids) og har en specialistuddannelse indenfor Compassion-fokuseret terapi, med en interesse for de traumebevidste tilgange til socialt arbejde.

I arbejdet med mennesker er jeg pragmatiker når det gælder teori og metode, og betragter disse  som virkemidler, der skal understøtte etablering af mening, indsigt og handlemuligheder for alle involverede. 

Ville jeg være et godt match til jeres personalegruppe? Det kan man aldrig helt vide før man står i processen sammen. 

Men jeg kommer gerne ud til et uforpligtende kaffemøde og hører om hvad I leder efter i forhold til supervision og siger lidt om hvad jeg kan tilbyde. Så tager vi den derfra.

I mellemtiden kan I her læse lidt om, hvordan andre personalegrupper har oplevet supervision med mig som procesholder.

Nuværende og tidligere samarbejdspartnere

• Novavi, Stofrådgivningen
• KABS, Hvidovre
• Koncernen Chaplin
• Halsnæs Kommune, Center for Voksenstøtte
• Halsnæs Kommune, Handicap og Voksenafdelingen
• Halsnæs Kommune, Job og Beskæftigelse
• Hillerød kommune
• Helsingør – CROS, Center for Rusmiddel, omsorg og støtte.
• Gribskov kommune, Ungeindsatsen
• Hans Knudsen Instituttet
• Fællesskabet Fanefjord Fond